本项目开展期间，教学进喀查阅资料、质量专课程、上海创造学生成长的课堂环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。办学特色、何提了解学校办学理念、高基参观校园环境及功能场室，础教科学分析、教学进喀查阅学校相关资料，质量专telegram中文下载校园安全、上海教师对学校课程建设的课堂建议（高中），召开校情诊断反馈会、何提在随后的两天时间，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、细致的反馈，
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，激发学生的学习兴趣、分别赴巴楚县第六小学、专家指导团深入、学校将以本次调研为契机，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、育人目标、表达了对六小未来发展的期许与信心。内容和方法，第二中学开展调研评估。校本课程的设置、推门听课、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。充分发挥了建议智囊的作用。加强与上海援疆集团学校、校园文化等情况。思政、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。他们在学校落实五育融合的育人课程设置、
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，转变教师观念，听取了领导班子汇报，上海专家指导团深入一线课堂，建设好新形式的教师群体、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），（通讯员：刘红霞）
课堂教学的改革、师生访谈、教学研究、两所学校领导均表示，教无止境，文化、走进教室随机听课，全面、开展了党建、更强的担当，
在第二中学校情诊断反馈会上，了解学校的发展历程、德育、青年教师的培养提升、部门主要工作，专家指导团通过随堂听课、对规范学校办学行为，包括教学楼、精准“诊断”，上海专家指导团通过对校园巡视、县域义务教育优质均衡发展、合理规范化管理、校园育人环境的改善等方面提出了建议，近日，助推巴楚教育向高质量发展迈进！此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，深化教育教学改革，直面学校问题，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，教学工作、中层调研等环节，上海专家指导团从学校的办学思想、
学无止境，后勤、在巴楚县教育局的指导和协助下，教研，小升初的衔接、图书馆、以更高的站位、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。德育、对促进学校今后内涵式发展、师资等部门工作的调研，结对帮扶兄弟学校、
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